franquicia KumonKumon, la mayor red de centros de enseñanza del mundo, extiende su método de aprendizaje. De hecho, 20 nuevos emprendedores de ocho provincias españolas se han incorporado este 2018 a su red de franquicias. Se trata de jóvenes de entre 25 y 35 años, con estudios en Educación y Pedagogía; pero también en Filosofía, Psicología, Ingeniería o Periodismo. Y todos con una gran vocación educativa.

Durante 2018, Kumon ha continuado su proceso de expansión por toda España. Así, ha sumado centros en las provincias de Barcelona (8), Madrid (5), Valladolid, Ponferrada (León), Santa Cruz de Tenerife, Sevilla (2), Alcoy y Dénia (Alicante). Con ellos, la red de franquicias alcanza los 227 centros en nuestro país. Además, en 2019 se mantendrá la misma línea de crecimiento sostenido, y se abrirán los primeros centros en Portugal.

Los nuevos emprendedores de esta franquicia son jóvenes de entre 25 y 35 años con una gran vocación educativa. Cuentan con estudios de Educación, Pedagogía, Filosofía, Psicología, Ingeniería y Periodismo. Y algunos ya habían tomado contacto anterior con el método al trabajar como asistentes en algún centro Kumon.

Con todo, este 2018 la franquicia Kumon ha cumplido 27 años en España. Además, cierra el curso con casi 22.300 alumnos (*) matriculados en sus tres programas, Concretamente, 15.663 en el programa de Matemáticas; 5.360 en el de Lectura; y casi 1.300 alumnos en el recién implantado Kumon English.

Emprendimiento educativo

Ser franquiciado de Kumon es una oportunidad real para cambiar el mundo a través de la educación. Pero, además, es una sólida opción de autoempleo, con un modelo de negocio probado y plenamente rentable.

El franquiciado es el responsable de la gestión del centro. Desarrolla una importantísima labor como orientador educativo y también desempeña tareas de dirección de negocio. Por ello, la actividad requiere un alto grado de implicación, actitud emprendedora y motivación por aprender constantemente. Pero tener un centro de la franquicia Kumon implica, sobre todo, un importante compromiso vocacional.

Por su parte, la franquicia realiza estudios detallados sobre las ciudades con potencial para abrir franquicias. “Analizamos la viabilidad en función del volumen de población infantil, datos socioeconómicos. Y, sobre todo, teniendo en cuenta la actual oferta de los centros que operan en España”. Así lo explica Maribel Martín de Rosales, directora de desarrollo y RRPP de Kumon.

Una vez se pone en marcha el centro, Kumon pone a disposición del emprendedor un equipo formado por más de 70 profesionales que trabajan al servicio de los franquiciados. Tanto en la formación como en el asesoramiento de todas las áreas de su actividad. Además, les acompañan durante toda su trayectoria, ofreciendo, si es necesario, ayudas económicas a fondo perdido para el alquiler y la rotulación del centro. “Nuestra mayor inversión la realizamos en la formación del franquiciado. La formación es uno de los pilares para el óptimo desarrollo de los centros. Por eso ofrecemos un intenso curso de capacitación inicial y un plan de formación continuo”, añade Maribel.

Kumon: 60 años en el mundo, 27 años en España

Kumon fue fundada hace 60 años por Toru Kumon, profesor de matemáticas en Osaka (Japón). En sus centros, los alumnos tienen un papel muy activo y relevante en su aprendizaje. A través de los programas Matemáticas, Lectura y English, los alumnos desarrollan al máximo su potencial y se convierten al mismo tiempo en personas responsables capaces también de gestionar su aprendizaje.

  • Kumon Matemáticas se compone de 21 niveles que empiezan relacionando cantidades con números y terminan con cálculo diferencial.
  • Kumon Lectura, que consta de 18 niveles, empieza por el trabajo con palabras y oraciones simples y concluye con la lectura crítica de textos complejos.
  • Y Kumon English permite desarrollar una elevada habilidad de lectura y comprensión de textos originales en inglés. Todos los niveles cuentan con un libro acompañado de un CD que incluye pistas de audio en inglés nativo. Las actividades permiten al alumno desarrollar la comprensión auditiva y lectora en el idioma.

(*) Hay alumnos matriculados en varios programas.

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